Start Page Конспект логопедического занятия дифференциация э-е


Конспект логопедического занятия дифференциация э-е


Развитие функции словоизменения Дидактическая игра «Доскажи словечко». Задания выполняются на лепестках и прикрепляются к цветку. И пеналы, и тетрадки На столах лежат в порядке. Ох, нелегкая работа открыть ротик бегемота, Широко с напряжением открываем рот и закрываем. А теперь давай немного передохнем. Дети: Купальница растёт во влажных местах. А, О - Значит, с какими звуками и буквами будем работать на занятии? Вдох через нос , выдох через рот. Звук т с гласными I ряда звучит твердо, а с гласными II ряда - мягко. Вдруг читает на табличке: «По газону не ходить! Логопед на доске вывешивает изображение стены будущего дома. Дети: расцветает увядает зацветает отцветает Логопед: Среди названных слов есть слова, близкие по значению? Итак, после твердого согласного вы увидите гласную 1 ряда, а после мягкого — гласную 2 ряда. Выходите к доске и прикрепите свой цветок рядом с домом. На счет 1-5 напрячь -6 расслабить. Откройте тетради, запишите число и тему нашего занятия «Парные согласные д-т». Познавательные — устанавливать последовательность в тексте с учётом плана действий, необходимых для усвоения информации. Развивать артикуляционную, мелкую моторику, тренировать длительный и плавный выдох. Развитие навыков звукового анализа и синтеза. Сколько звуков обозначают гласные буквы 2 ряда в этих словах? Выкладывание букв Т и К из счетных палочек. Е О О И Ё О А О О Е Е О О -Догадайтесь по схеме, в названии какого детеныша будет только твердые согласные? Верно, собака, это домашнее животное, а остальные животные — дикие, их мы можем встретить в зимнем лесу. Оборудование: -пособие для проведения артикуляционной гимнастики «Поляна звуков»; -наборное полотно с буквами; сигнальные карточки; -схемы «Характеристика звуков», «Твердые и мягкие согласные». Лепбук «Виды транспорта» Цель: дать детям представление о различных видах транспорта. Удивит собою нас Толстокожий. Однокоренные слова Логопед: Назовите однокоренные слова для слова «цветок». » Стиснуть зубы, напрягая мышцы, потом расслабить. Клоуны снова будут петь свои песенки, а вы если слышите твёрдый согласный звук и гласный звук берёте…и … шарик, если мягкий согласный звук и гласный звук, то …и … шарик.


Катя ушла в садик.


А кот остался один. Не стойте к клетке слишком близко, и зверей не надо…. Логопед: Назовите все гласные буквы. Развивать фонематический слух и фонематическое восприятие. Задачи: Развитие фонематического восприятия, слухового внимания, речевой и ручной моторики, воображения, памяти, творческой фантазии; Актуализация словаря, формирование связности и чёткости высказываний; Воспитание любви и интереса к учению, умения самостоятельно принимать решения, самостоятельно работать, этических норм поведения. В помощь логопед задает вопросы: а место, где растут цветы Цветник б человек, который выращивает цветы Цветовод в женщина, которая продает цветы Цветочница г киоск, в котором продают цветы Какой? На доске вывешиваются карточки с гласными буквами II. Дети: Меня зовут Маша. Логопед указывает на большого клоуна и представляет его детям. Возьмите зеркала выполняем гимнастику для губ : «Улыбка», «Трубочка», «Бублик»; для языка «Чашечка», «Часики», «Качели», «Лошадка» 3.

Related queries:
-> бланк белого цвета с желтой полосой по диагонали на ж д
Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено!
-> должностная инструкция формовщик ручной формовки участвующий в литье 2 разряд
Дети записывают слова на лепестках цветка под диктовку учителя.
-> драйвера для ноутбука 260 63 c njhhtynf
Учащиеся совместно с логопедом размещают оставшиеся гласные буквы на пальцах левой перчатки большой палец — Я, указательный — Ё, средний — Ю, безымянный — И, мизинец — Е , и логопед обращает внимание учащихся на то, что на левой перчатке мы разместили гласные буквы второго ряда.
-> nn l760w инструкция
Работа над звуко-буквенным и слоговым составом слова.
-> ответы на тест по документоведению
» Нас собачка услыхала, Очень быстро подбежала.
->Sitemap



Конспект логопедического занятия дифференциация э-е:

Rating: 88 / 100

Overall: 88 Rates