Homepage Переход на фгос опыт проблемы презентация


Переход на фгос опыт проблемы презентация


Навык выбора оптимального способа работы Самостоятельно планировать этапы деятельности в начале изучения темы2. В части информационно-методического обеспечения:требуется совершенствование ресурсного потенциала: кадрового, программно-методического;В части оценочной деятельности и диагностики:влияние внешних оценок оценочный опыт, привнесенный из ДОУ; личный оценочный опыт родителей мешает эффективному введению самооценки в оценочную деятельность обучающихся при безотметочном обучении;отсутствие диагностических материалов для оценки освоения метапредметных действий осложняет деятельность учителя;проведение комплексной диагностики и анализ результатов вручную требуют достаточно много времени, что не может не сказываться на качестве деятельности педагогов Трепетно, нежно, заботливо, ласково, С каждым ребёнком с открытой душой,Всё, что умеем, знаем и можем,Просто отдали и в сердце большомМесто найдётся для каждого школьника. Разработать и апробировать систему стимулирования и мотивации педагогических работников к освоению и реализации требований ФГОС 4 Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС Приказ о введении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;. В рамках проекта подготовки новых госстандартов, разрабатывается Программа развития универсальных учебных действий УУД , которая призвана обеспечить формирование универсальной способности человека — умения учиться. Действия постановки и решения проблемы 1. Организована работа вокальной студии. Ожидаемые результаты Профессиональная готовность педагогов к реализации ФГОС. За какие действия восставших ты бы испытывал угрызения совести? Совершенствовать банк по диагностическому инструментарию 31 Спасибо за внимание. Продолжить работу по формированию банка образовательных программ для второй половины дня. В школе была собрана вся необходимая нормативно-правовая база федерального, регионального и муниципального уровня, регламентирующая деятельность по апробации условий внедрения ФГОС. В плане социальной адаптации и нравственного воспитания важная роль принадлежит занятиям по этике, психологии, внеклассному чтению, библиотечным урокам, экскурсиям в школьный музей. Основные направления внеурочной деятельности: слайд 6 -Художественно-эстетическое «Сувенир». Доклад подготовлен на районную конференцию работников образования. Приказом директора был создан Координационный совет по внедрению и реализации ФГОС. Скачать бесплатно и без регистрации. Введение в систему стимулирования педагогов критерия за реализацию ФГОС. Основная часть урока 30 минут Проводит жеребьёвку, дает установку на игру. Формирование рабочей группы по введению ФГОС 3. Скачать бесплатно и без регистрации. Автор Дата добавления 25. Кадровое и методическое обеспечение перехода на ФГОС 4. Воспитание способности управлять своими эмоциями. Главным результатом деятельности координационного совета рабочих групп стала ООП НОО.


Построение в колонну по одному.


Поэтому повышение квалификации педагогов является важнейшей движущей силой деятельности, обеспечивающей профессиональный рост персонала. Выбор эффективных способов решения учебной задачи 5. Ходьба с преодолением препятствий. При выборе УМК, соответствующего новому стандарту, учитывались следующие критерии слайд5 содержание новых учебников должно быть рассчитано в одинаковой мере и на сильного ученика, и на слабого, то есть оно должно быть дифференцированным; содержание учебника должно быть ориентировано на развитие личности ребенка и носить деятельностный характер; учебники должны способствовать развитию познавательного интереса у детей; развивать творческие способности, самостоятельность учащихся; учебники могут использоваться во внеурочной деятельности. Форма организации — фронтальная. Стандарт выстраивает сами требования к образованию в деятельностном ключе, т. Создать условия для формирования у учащихся и педагогов ИКТ-компетенций на уроках и во внеурочное время через внедрение мультимедийных, информационно- коммуникационных технологий, электронных образовательных ресурсов. Опыт введения, проблемы и перспективы. Форма организации деятельности — фронтальная, способ выполнения — одновременный. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Нормам ++ 8 Требования стандарта Возможности лицея Внеучебная деятельность: Организуется по направлениям развития личности спортивно- оздоровительное, духовно- нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное в формах, таких как экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, соревнования, поисковые исследования и т.

You may look:
-> сочинение на тему когда я выросту хочу стать певицей
Возрождение Олимпийских игр и олимпийского движе­ния.
-> обновление драйверов asus n53s
Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
-> ответы задание для ущащихся 6 11 лет
Проблем много, но они решаемы.
-> конспекти занять в дитячому садку для 1 молодшо групи
«Умение учиться» выступает существенным фактором повышения эффективности освоения учащимися предметных знаний, умений и формирования других компетенций, формирования целостной картины мира.
-> дидактический материал по математике 5 класс чесноков готовые ответы
Сегодня, с уверенностью можно сказать, что мы преодолели этот сложный период перехода на ФГОС второго поколения.
->Sitemap



Переход на фгос опыт проблемы презентация:

Rating: 93 / 100

Overall: 65 Rates